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如何做一个不累的班主任?
作者:admin    教学教研来源:本站原创    点击数:1025    更新时间:2015-8-1    

当班主任累不累?这个问题几乎是不需要回答的。一名老师一旦被任命为班主任,便不会报轻松的打算,除非他根本就没想做好。

累是全方位的。首先是“身累”。早出晚归,披星戴月,那是家常便饭。班级里大事小事,事无巨细,要一把抓。学生管理、各科成绩、学校活动、家长沟通、上级检查,哪一项都忙得你够呛。当你和几十名活蹦乱跳的孩子“捆绑”在一起,你就是在用自己的身体与他们“肉搏”了。孩子成长的过程就是犯错误的过程,因此,面对此起彼伏无穷无尽的问题,你必须要做好长期战斗的准备。有一位老师戏言他是24小时工作制,有一次在睡梦中他被家长的电话叫醒。接了电话,便匆匆赶往家长家里“救火”去了。原来孩子和家长闹矛盾,打算离家出走,家长无奈,只好请他去当“救兵”。他能拒绝吗?不能!

更重要的是“心累”。如果只是干干体力活,干完活便可休息,没有烦恼和压力,倒也算了。班主任可不是这样。孩子不听话,跟你对着干,你恼不恼?领导不满意,对你提要求,你愁不愁?家长不配合,总是在抱怨,你恨不恨?社会转型期,问题一大堆。老百姓对教育不满意,板子全部打到学校的屁股上。班主任作为学生教育和管理的排头兵,自然难辞其咎。以至于许多班主任感叹,工作苦一点累一点还可承受,可是收不到成效,得不到认可,那才最让人受伤。

累是一个无底洞,陷进去得赶紧跳出来,否则会越陷越深,除非你根本不想跳出来。我妈很早就提前退休了,成了一名家庭妇女。她每天的工作就是烧三顿饭,做家务。我和爱人生活在另一座城市,工作很忙,在家里的时间不多,也从不在家里烧饭。让我不理解的是,每次我回家看到妈妈,都感觉到似乎比我们还忙,还累。我认真观察,发现有两个原因。第一,我爸几乎不怎么做家务。不但不做,还会生出一些家务让妈做。例如约同事朋友来家玩等。这是我打小就形成的格局了。第二,我妈闲不住,一旦坐下来自己会主动找一些家务做。例如家里的橱柜,隔三差五就要擦一遍。这也是她这么多年养成的习惯了。

妈妈年纪逐渐大了,有一段时间生病住院,家里倒也没有变得一塌糊涂——我爸其实是能做家务的,虽然不会做菜,下碗面条煮一锅粥也还是可以的。我们也逐渐改变妈妈的观念。请朋友吃饭大多数安排在饭店里举行,也常把妈带去,家务自然就少了很多。我和弟弟时常安排她去旅游,让她学会享受生活……

生物学上有一个词,叫“代偿”,指的是某些器官因疾病受损后,机体调动未受损部分和有关的器官、组织细胞来替代或补偿其代谢和功能,使体内建立新的平衡的过程。生活中,这样的代偿效应遍地可见。例如,一个失去双臂的人,反而可以练习用脚做很多事情。第一届中国达人秀的冠军——北京青年刘伟,就用双脚弹奏钢琴,一举征服了包括评委在内的亿万观众。

许多班主任都有这样的体会:生了病,但是坚持工作。却发现学生特别乖,特别体贴。以往难管的刺头反而对教师嘘寒问暖,教师十分感动。这也是一种代偿。

因此,对于工作中的“累”,班主任要学会转变观念。不妨学习老子无为的理念——有所为有所不为。不能因为教师过于能干,反而抑制了学生的能干。

在教学中,教师要控制自己讲课的分量,不必讲太多,把更多精力放在培养学生的学习兴趣和学习习惯上。教师讲得精彩,学生听得认真,似乎是听懂了,一考试,错了一大半,于是不得不反复操练。这样的情形教师并不陌生。既然教的目的是为了学。教师不妨不要迷恋于讲得透彻,而是留一些余味让学生自己去思考揣摩。

在班级管理中,教师要培养学生自我教育自我管理的能力。有班主任上任之初就花大力气狠抓自习课的纪律。他成功了——一个月之后,他变得很轻松。别的班级学生上自修课,教师要坐在教室里看着,离开一会儿班级立刻很吵闹,他的班级一整节课都没有教师监管,却鸦雀无声。

班干部的培养也是刻不容缓的。一位年轻的小学四年级的班主任外出进修半个月,期间学校并没有安排代理班主任,其班级管理却井然有序。原来,在日常管理中,这位班主任就已经尝试让学生干部走上前台,他自己则退居幕后,遥控管理。在进修期间,班长每天都打电话向他汇报一天的情况,如果没有大事只发一两个短消息报平安。他对学生干部的培养让一些中学的班主任都感叹不已。

人的生命是有周期的,旺盛期不过30年。从2555岁,是工作的黄金时期。这其中,2535岁是经验积累,3545岁是成熟期,4555岁是收获期。第一个十年,必须埋头苦干,累是逃不掉的。但累的目的是为了不累,因此,在积累经验的同时,一定要思考规律,找到窍门,以迅速提高自己的工作效率。到了第二个十年,就可以形成自己的工作模式,形成自己的工作特点,在不断的磨合中发展完善。进入第三个十年,则可以“运筹于帷幄之中,决胜于千里之外”。表面上看气定神闲,投入不多,实际上步步为营,事半功倍。

有人形容人的一生就像一场俄罗斯方块的游戏,为什么累?因为随时准备着面对各种各样的工作和麻烦。我们所要做的就是找到正确的方式处理接踵而至的困难。最糟糕的,就是你还每来得及想好,一堆难题已经把你淹没了。而那些高手,对于各种可能的难题,心里早就有了预案,并且总是在不断挑战更高的难度。

即便在工作的第一个十年,在烦累的积累经验的过程中,我们依然可以享受这样的生活。一位班主任这样写道:

每天早上睁开眼睛,看到清晨第一缕阳光照在我的床头。我意识到又是新的一天,想到又要去学校工作,又可以见到我那帮可爱的孩子们了,心中就充满了喜悦和期待。

这又是一种什么样的境界?

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